「誰でもできる学びの支え方」セミナー開催

•  自己紹介と今日の目標設定（どのコンピテンシー項目を学ぶか決めます（下記 ibstpi インストラクターコンピテンシー日本語訳参照））(10分間）
•  ibstpi インストラクターコンピテンシー(IIC)１：効果的なコミュニケーションを行う (45分間）
•  IIC 11: 明確な説明とフィードバックを与える (45分間）
•  IIC 10: タイミングよく的確に質問をする （45分間）
•  IIC 9: ファシリテ－ションを効果的に行う (45分間）
•  IIC 7: 受講者が意欲的に，集中して学べるように働きかける（45分間）
• IIC 12-13: 学んだ知識やスキルが持続する/実際に使えるように働きかける（45分間）

【プロフェッショナルとしての基礎】

1． 効果的なコミュニケーションを行う．
2． 専門分野の知識やスキルを常に磨いておく．
3． 規定の倫理や法を順守する．
4． プロフェッショナルとしての信用を確立する．

【企画と準備】

5． インストラクションと方法と教材を企画準備する．
6． インストラクションに必要な具体的な準備をする．

【方法と戦略】

7． 受講者が意欲的に，集中して学べるように働きかける．
8． プレゼンテーションを効果的に行う．
9． ファシリテ－ションを効果的に行う．
10． タイミングよく的確に質問をする．
11． 明確な説明とフィードバックを与える．
12． 学んだ知識やスキルが持続するように働きかける．
13． 学んだ知識やスキルが実際に使えるように働きかける．
14． メディアやテクノロジーを使って学習効果を高める．

【評価】

15． 学習成果とその実用性を評価する．
16． インストラクションの効果を評価する．

【マネジメント】

17． 学習効率と学んだことの実践を促進する環境を維持する．
18． 適切なテクノロジーを使って，インストラクションのプロセス を管理する．

1. 教育を経験的に実践する不安から解放される。
2. 国際標準の指導者技能の記述に準じた行動なので、批判をもとに、改善が容易になる。
3. ただ、目の前の学習者を教えるだけでなく、患者安全な組織創りのための、システム構築に貢献できる。